今天晚上，老师布置了一个小作业，要求我们随便抄写一篇文章。起初，我有些困惑，为什么老师会让我们“随便抄”？难道是为了节省时间，还是想通过这种方式来测试我们的理解能力？
在这个信息发达的时代，网络上的知识触手可及，各种文章、资料层出不穷，随便找一篇就能完成作业。然而，老师所说的“随便抄”并不是提倡我们毫无思考地复制粘贴，而是希望我们能够从中筛选出对我们有帮助的内容，并进行适当的总结和反思。
于是，我打开了我的电子书，随意翻阅着一篇关于环保的文章。文章中提到，现在的环境问题日益严重，空气污染、水资源短缺等问题都亟需我们去解决。这样的内容不仅符合老师布置的要求，也让我意识到了作为学生，我们有责任去关注和解决这些社会问题。
在抄写的过程中，我不仅仅是在文字间来回移动，更在思考如何将这些道理运用到自己的生活中。我觉得，老师并非真正要我们只是“抄”，而是在引导我们去学习和思考，培养我们的独立思考能力。
最终，我完成了这篇作业。在结尾，我写下了自己的想法：每个人都有责任为保护环境贡献一份力量。虽然这份作业看似简单，但我体会到的却是深刻的思考与责任感。希望以后无论作业形式如何，我都能保持这份对学习的热情与认真态度。